Treze unidades educacionais de Palmas são classificadas para etapa final do concurso da CGU

style="text-align:justify;">Treze unidades educacionais da rede municipal de ensino de Palmas foram classificadas para a etapa final do 15º Concurso de Desenho e Redação, promovido pela Controladoria-Geral da União (CGU). Com o tema ‘Fato ou Boato? O poder da verdade na era da informação’, a iniciativa estimula a reflexão sobre a importância da informação confiável, do pensamento crítico e da responsabilidade no compartilhamento de conteúdos.

O desempenho da rede municipal foi reconhecido pela CGU Regional/TO, que parabenizou e agradeceu a Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) pela parceria no envolvimento de estudantes e professores. A CGU destacou que o engajamento das unidades educacionais é fundamental para o fortalecimento da educação cidadã no município.

A participação das escolas da Capital envolve cerca de seis mil estudantes, mobilizados em atividades pedagógicas que incentivam a análise crítica das informações e a compreensão dos impactos da desinformação na sociedade.

Pensamento crítico e educação cidadã

Nesta edição, o concurso convida os estudantes a refletirem sobre os desafios de distinguir fatos de boatos em um cenário marcado pela rápida circulação de informações. A proposta incentiva crianças e adolescentes a questionarem conteúdos duvidosos, verificarem a veracidade das informações e compreenderem a importância de compartilhar notícias com responsabilidade.

Conheça as unidades classificadas

Escola Municipal Beatriz Rodrigues da Silva
Escola Municipal Monteiro Lobato
Escola Municipal Thiago Barbosa
Centro Municipal de Educação Infantil Fontes do Saber
Escola de Tempo Integral Vinícius de Moraes
Escola Municipal Jorge Amado
Escola Municipal Antônio Gonçalves de Carvalho Filho
Escola Municipal Anne Frank
Escola Municipal de Tempo Integral Cora Coralina
Escola Municipal Aurélio Buarque de Holanda
Escola Municipal Darcy Ribeiro
Escola Municipal de Tempo Integral Anísio Spínola Teixeira
Escola de Tempo Integral Eurídice Ferreira de Mello